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• Nom de mon projet• Mon rôle pendant l’exposition• Ce que j’ai dit• Ce que les visiteurs m’ont répondu• Ce que j’ai ressenti

Titre : “J’invente une nouvelle aventure”L’enfant imagine une autre histoire à raconter, dessine une image qui l’accompagne, et apportesa fiche pour la reprendre en numérique à l’école.

Titre : “Mon parcours logique”L’enfant dessine un mini-parcours (ex. : de son lit à la cuisine) sur une feuille à carreaux et yajoute les instructions nécessaires : avancer, tourner, allumer une lumière (imaginaire), etc. Ilpeut entourer les séquences répétées.Fiche d’activité (dans Assignment)• Grille : nombre de cases, virages, sauts• Zones 😮 “Je vois une répétition […]

Titre : “Programme ton robot sur papier”L’enfant choisit un parcours réel ou imaginaire (ex. : aller de la porte à son lit), et écrit lesinstructions sous forme de blocs (avancer, tourner, allumer, etc.). Il indique s’il y a des bouclesou fonctions à utiliser.Fiche d’activité (dans Assignment)• Case “Nom du niveau”• Zone “Instructions utilisées”• Zone “Répétitions […]

1. Écris 2 nouvelles versions d’un de tes prompts (change 1–2 mots).2. Choisis 2 mots-clés pour décrire le style de ton film (ex. “doux”, “joyeux”). Petits soucis fréquents et leurs solutions

1. Choisis 3 prompts de cette banque suggérée :• Bip robot : “bip électronique doux, court (1 s), robot amical”• Roues : “roues métalliques de petit robot, rythme lent, bruit léger (2 s)”• Antenne : “scintillement électronique très doux, magique, court (1 s)”• Départ : “démarrage de robot, vrombissement léger, montée courte, pas fort (2 […]

1. Utiliser les prompts suivants, chacun dans un style diffèrent :• “robot mignon avec antenne, style dessin animé, dans une classe lumineuse”• “petit chien qui lit un livre, fond bibliothèque, couleurs douces”• “super-héros enfant qui protège la planète, affiche simple”2. Que remarques-tu ?

Dessine un objet en 5 traits max pour forcer une suggestion correcte.→ Si la proposition est fausse, ajoute 1 trait ciblé et observe le changement.Décris le dessin obtenu :

Sujet : Choisis une question que tu voudrais poser à un dataset (sur l’écologie, les habitudes alimentaires, la musique…).Écris cette question, les 3 colonnes que tu voudrais observer, et comment tu analyserais les réponses (tri, graphique, moyenne, etc.).  

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