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Sur ta dernière diapo (ou en voix off), complète les 3 phrases suivantes avec des réponsessincères et précises, en lien avec ton projet narratif :Ce projet m’a appris que…(Réfléchis à ce que tu as découvert techniquement ou personnellement. Par exemple : “l’IA ne comprend pas tout, il faut bien formuler ses idées” ou “travailler en […]

Outils recommandés :• Microsoft PowerPoint ou Google Slides• Canva (présentation) pour version visuelle avancée• Vocaroo / Audacity / Enregistreur Windows pour ajouter une voix offContraintes pédagogiques :• Maximum 7 diapos• 1 élément IA généré (image, audio ou texte)• Intégration d’un graphique ou tableau de données• 1 phrase forte (type slogan ou leçon de l’année)Étapes de […]

• Avatar IA (image + fiche biographique)• Réponses aux 3 exercices • (optionnel) Audio de présentation de ton IA : “Bonjour, je suis…”

Activité principale – Création de l’avatar + biographieÉtapes :1. Créer un avatar IA• Utiliser un outil comme Ready Player Me, Bitmoji, ou Bing Image Creator / DALL·E.• Donner un nom, une apparence, un rôle (assistant, robot éducatif, explorateurnumérique…).• Télécharger ou insérer l’image dans LMS. Exercice 1 : Associer fonctions & avatarsConsigneLis chaque description d’avatar IA […]

Créer son propre petit tableau de données + interprétation

• Déposer une capture du graphe dynamique + commentaire interprétatif.• Compléter un mini-formulaire d’autoévaluation 😮 Ai-je compris comment créer un graphe ?o Suis-je capable d’interpréter les données affichées ?o Est-ce que j’aimerais utiliser ça dans un vrai projet ?

Exercice 1 : Lire un graphe dynamiqueSupport : Graphique animé des températures sur 5 jours : 2. Propose une hypothèse : pourquoi cette différence ?3. Ajoute une proposition d’action pour équilibrer les conditions lumineuses.

Étapes proposées (au choix de l’élève) :Option 1 : Image + texte IA • Générer une image IA souvenir (ex. : “un cerveau qui s’allume”, “mon robot préféré”, “unenfant qui découvre l’IA”)• Ajouter un texte souvenir (3 à 5 phrases)• Ajouter un slogan personnel (ex. : “J’ai appris à penser comme un robot, mais à […]

Contexte :Le programme présenté affiche un score et utilise une boucle conditionnelle pour gérer lespoints. Mais… il contient quelques erreurs ou répétitions. Quand drapeau vert cliquémettre score à 0répéter indéfinimentsi touche “pièce” alorsajouter 1 à scorefinsi score = 10 alorsdire “Bravo !” pendant 2 secondesfinfinProblèmes à repérer :1. Le message “Bravo !” s’affiche sans arrêt […]

Étapes : 1. Les élèves choisissent un objet, un animal ou un personnage connu.2. Ils rédigent un prompt à destination de l’IA, avec 3 indices indirects (ex. : “Je suis petit,souvent jaune, et j’adore les bananes” → Minion).3. L’IA complète ou reformule le quiz.4. En groupe, les élèves font deviner leur quiz à leurs camarades.Exemple […]