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Titre : “Je raconte ma fête numérique”Consigne : Avec l’aide d’un parent, dessiner ou coller une photo de la fête.

Le jeu des émotionsPasser sur Google Play, et télécharger, avec un adulte de la famille, l’applicationGratuite « Emotimeter – Emotion detector ». But du jeu : Se placer devant la caméra du téléphone intelligent et exprimer une émotion sur son visage (colère, joie, tristesse) pour que l’application la devine

Instructions (for Parents): Make two “islands” with cushions. Ask your child to command you 2–3 steps to go from one to the other (e.g., “forward, turn right, forward”). Upload a photo + your child’s one-sentence dictation. Rubric (light): Uses sequence words; includes a direction word; collaborative tone.

• Créer une carte mentale des erreurs rencontrées dans Scratch.• Décrire en 3 phrases une erreur que tu as déjà faite et comment tu l’as corrigée.

Objectif : Faire courir un point lumineux de gauche à droite.Consignes :• Placer un point LED à gauche (x = 0).• Tant que x est inférieur à 5 😮 Allumer la LED en (x, 2) (ligne du milieu).o Attendre 200 ms.o Éteindre la LED.o Incrémenter x de 1.• Quand le point atteint la droite, afficher […]

Créer une boucle imbriquée qui génère une animation personnalisée (ex: vague, carré qui se rétrécit…). Ajouter une explication audio ou écrite.

Titre : J’invente ma propre fonction• Imaginer une action répétitive dans un jeu (ex: sauter, danser, tourner).• Écrire 😮 Le nom de la fonctiono Ce qu’elle faito Le ou les paramètres nécessaires• Envoyer une capture d’écran du code Scratch avec fonction + paramètres.

Ajoute 3 nouveaux éléments personnalisés à ta liste et teste l’affichage avec ta famille.Exemple : chocolat, eau, salade.

Créer un autre jeu (ex : clic sur des étoiles ou animaux) avec une variable score, et montrer le projet à un parent ou un camarade.

• Tester ton programme dans une pièce sombre et chaude.• Montre à un parent comment il fonctionne.• Remplis une mini fiche de test 😮 Température ambiante ?o Niveau de lumière ?o La LED s’est-elle allumée ? oui/ non