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Objectif : Créer ton propre système de communication à la maison.Choisis 2 mots secrets, programme Micro:bit A et Micro:bit B, puis teste-les avec un parent ou un ami.Prends une photo du résultat et envoie-la à l’enseignant.

Téléchargez ou collez votre pseudocode.Ajoutez un court commentaire vocal ou écrit expliquant votre logique.

Reproduire le programme à la maison et l’expliquer à un parent.Facultatif : prendre une photo du croquis ou d’un Micro:bit en action.

Répondre dans son carnet LMS :• “Quelle question m’a été posée après ma présentation ?”• “Qu’est-ce qui m’a rendu(e) fier(e) ?”

S’entraîner à voix haute devant un proche. Noter :• “Comment je me suis senti ?”• “Combien de minutes ai-je parlé ?”• “Qu’est-ce que je veux retravailler ?”

• Dessine sur une feuille ou sur Word : Ma version 2 du prototype : ce que j’aimerais ajouter (ex. : son, score, nouveaux décors…)

Créer un brouillon sur feuille ou dans Word d’une quatrième diapositive qui raconte une scène avec ton projet (image IA + une phrase descriptive).

Montre ta fiche de projet à tes parents ou à ton enseignant. Pose-leur cette question :“Est-ce que mon projet est clair ? Que puis-je améliorer ?”

Consigne :À la maison, imagine deux prompts différents sur le même thème.→ Exemple : “Une forêt magique”1. Crée deux images ou deux textes avec l’IA.2. Imprime-les ou copie-les.3. Coche ton préféré.4. Écris une phrase expliquant ton choix. • Travailler la précision et la formulation

• Réexplique à ta famille ce qu’est un prompt et montre-leur comment tu en as créé un.• Rédige dans ton cahier 😮 Le prompt que tu as préféré.o Pourquoi tu l’as choisi.o Ce que tu ferais pour l’améliorer encore.