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Réaliser un livre numérique augmenté avec Genially, contenant : au moins 4 pages une narration IA (voix ou image) un fond sonore une interaction (choix ou quiz)

Exercice 1 – Conte classique augmentéChoisir un conte (Le Petit Prince, Cendrillon…)Le réinterpréter avec : une voix IA qui raconte des images générées un fond sonore Exercice 2 – Récit dystopique interactifCréer un récit avec 3 embranchements : le lecteur fait un choix à chaque étape l’IA déclenche une voix, image et réaction différente Exercice […]

Proposer une animation interactive IA éducative pour une autre matière : SVT, histoire, langues,etc. Exemple : une leçon animée sur les volcans, avec réactions IA aux réponses.

Exercice 1 – Dialogue IA animéCréer une scène animée avec un personnage qui réagit à différentes émotions ou réponses(triste, content, inquiet…).Possibilité d’utiliser un modèle HuggingFace pour classifier la réponse. Exercice 2 – Théâtre interactif IACréer une mini-pièce de théâtre avec deux personnages IA.Chaque réponse modifie la suite de l’histoire (effet visuel + voix + décor).Utilisation […]

Écrire une fiche de position personnelle :“L’IA et la surveillance : quelles limites devrions-nous poser ?”(10 lignes + 1 exemple réel ou fictif)

Exercice 1 – Explorer des cas concretsObjectif : Identifier les usages réels de l’IA dans la surveillance publique ou privée.Consigne :Par groupe, les élèves reçoivent une fiche de cas réel : Caméras de reconnaissance faciale dans les aéroports Détection d’élèves distraits en classe par IA (ex : Chine, USA) IA qui analyse les comportements suspects […]

Choisir un contenu en ligne douteux et rédiger une fiche de décryptage :– Source ?– Date ?– Intention ?– Indices de manipulation ?– Comment le vérifier ?

Exercice 1 – Distinguer le vrai du faux généréObjectif : Apprendre à repérer les signes de contenu IA trompeur.Consigne : L’enseignant présente 3 textes, 3 images, ou 3 vidéos courtes : un contenu humain un contenu généré par IA un contenu mixte ou douteux      2. Les élèves en binôme doivent : Identifier le […]

Créer un mini-dossier : Jeu de données + visualisation + résumé IA + commentaire personnel Ou un prompt IA critique : “Pourquoi les données d’entraînement de l’IA ne sont pasneutres ?”

Exercice 1 – Générer un résumé à partir de donnéesObjectif : Vérifier si l’IA peut transformer un tableau de données en synthèse claire.Consigne : Les élèves reçoivent un tableau simple (par exemple : consommation énergétique parpays, résultats sportifs, taux de réussite, etc.). Ils demandent à l’IA de résumer les tendances (ex : “Quels sont les […]