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Questionnaire post-événement : Quel projet t’a le plus impressionné ? Pourquoi ?  Qu’as-tu appris en visitant les autres stands ? Quelle est ta plus grande fierté de l’année ? Donne un conseil à un futur élève de 3e en numérique.

Consigne :Construire le schéma comportemental de ton propre agent réactif.À faire : Définir au moins 2 entrées capteurs Définir 3 états internes (calme / alerte / panique…) Créer un tableau de transitions ou une carte mentale Décrire les réactions visibles et auditives Format attendu : Fichier PDF avec : tableau d’états, exemples de stimuli, ébauche […]

Option numérique : Envoyer un lien vers la carte mentale complétée (MindMeister, Canva, etc.). Option papier : Prendre une photo de ta carte mentale et la téléverser sur la plateforme LMS. Bonus : Filmer une vidéo de 30 secondes où tu présentes ta carte mentale.

Exercice 1 – Agent de stress bruit + secoussesFaire évoluer un état stress selon les stimuli sonores et physiques. Déclarer let stress = 0 Si bruit > 180 ou accélération Z > 1000 → stress += 1 Afficher une icône selon le niveau :   Exercice 2 – Escalader les états avec intensité sonoreCréer une […]

Quelles sont les compétences que tu as placées en “vert” ? Pour toi, quelle est la compétence la plus difficile ? Pourquoi ? Choisis une compétence “orange” et propose une idée d’activité pour progresser.

Question 1 : Qu’est-ce qu’une variable en Python ? Réponse 1 : Une variable est comme une boîte qui garde en mémoire une valeur (nombre, texte, liste…) que l’on peut réutiliser ou modifier dans un programme. Question 2 : Quelle est la différence entre une boucle for et while ? Réponse 2 : for est […]

Titre : Concevoir une alerte intelligenteConsignes : Définir un objet réel (ex : cartable, vélo, sac) Imaginer un comportement réactif avec au moins 2 capteurs Schématiser le raisonnement (si bruit fort + mouvement brusque → alerte) Écrire le pseudo-code ou le code partiel À remettre : 1 page avec schéma + explication + logique des […]

Exercice 1 – Alerte combinée “bruit + chute”Créer un système d’alerte si le son ambiant est élevé et si l’objet chute rapidement. Lire input.soundLevel() (> 180) Lire input.acceleration(Dimension.Z) (< 300) Si les deux sont vrais → jouer une alarme + icône danger Variante : afficher aussi le niveau sonore et l’accélération   Exercice 2 – […]

Fiche d’exploration personnelle :→ Relever 5 mesures différentes avec chaque capteur à des moments variés Analyse demandée : Quel capteur réagit le plus aux mouvements ? Dans quelle situation le son est-il le plus fort ? Quelle direction revient le plus souvent ? Prolongements possibles Bracelet intelligent anti-chute Alarme sonore d’ambiance (babyphone, seuil d’alarme) Orientation […]

Exercice 1 – Créer une boussole digitaleComprendre l’orientation spatiale via le magnétomètre Lire l’angle avec input.compassHeading() Si 0 ± 20° → flèche ↑ ; 90° → flèche → ; etc. Afficher sur la matrice LED la direction approximative Bonus : afficher la valeur numérique de l’angle   Exercice 2 – Sonar visuel : afficher l’intensité […]